jueves, 30 de abril de 2020

ACTIVIDADES PARA LA SEMANA DEL 4 AL 8 DE MAYO


Os dejo las actividades que podemos realizar durante la próxima semana, cada uno al ritmo que pueda según sus circunstancias. Al comienzo de la actividad de cada día deberemos empezar con las rutinas que os mandé para que sea un poco parecido a lo que hacemos en clase.
Ø  Actividades proyecto PRIMAVERA EN CASA, continuamos con el proyecto que comenzamos la semana pasada, encontraréis las explicaciones para cada una de las actividades y las fichas que se pueden hacer.
Ø  Letra U. Actividades previas y fichas.
Ø  Número 3. Actividades previas y fichas.
Ø  Actividades de música y movimiento.
Ø  Actividades de Inglés.
No os agobiéis, son propuestas para que los niños y niñas mantengan un ritmo de trabajo y rutinas parecidas al cole, pero si alguno no puede no pasa nada. Ya sabéis que me podéis mandar los trabajillos que van haciendo, me hace mucha ilusión verlos. ¡Animo!  Ya falta menos. Un besazo muy grande. 






ACTIVIDADES PROYECTO PRIMAVERA EN CASA 4-8 MAYO


PRIMAVERA EN CASA   del 4 al 8 de mayo
Continuamos con el proyecto desde casa, aquí os dejo lo que podemos hacer durante esta semana

ACTIVIDAD 3
¿QUÉ OCURRE EN PRIMAVERA?
Empezamos viendo el cuento:
HOLA PRIMAVERA! CAILLOU




Hablamos con los niños sobre lo visto en el cuento. ¿Qué le pasa a Caillou? ¿Por qué se deshace el muñeco de nieve? ¿Qué ocurre en primavera?...
En primavera los días son más largos y hace más calor. Vemos la ficha:
FICHA: EN PRIMAVERA SUBEN LAS TEMPERATURAS Y CADA VEZ HACE MÁS CALOR.
·         COLOREA AL DIBUJO COMO MÁS TE GUSTE.

https://drive.google.com/open?id=197RzW5pOXH2HHDI1ZOeKZoSla2Zwe2vU

ACTIVIDAD 4
Empezamos escuchando :
Llegó la Primavera - La primavera de Vivaldi


Después hablamos sobre algunas cosas que ocurren en primavera, centrándonos más en el tiempo: hay días que llueve, otros días hace sol, a veces hay tormenta.

Vemos la ficha y hablamos sobre lo que vemos. También nos fijamos en las palabras que hay, decimos las letras, contamos las letras y comparamos cuál es la palabra más larga (tormenta) y la más corta (sol). Vemos si en alguna de ellas está nuestra letra y la rodeamos.
Hacemos la FICHA: EL TIEMPO ESTÁ REVUELTO
·         COLOREAMOS LOS DIBUJOS
·         ESCRIBIMOS LAS PALABRAS: LLUVIA, SOL, TORMENTA

https://drive.google.com/open?id=197RzW5pOXH2HHDI1ZOeKZoSla2Zwe2vU


ACTIVIDAD 5
NUESTRA ROPA EN PRIMAVERA
Podemos empezar hablando sobre las partes de nuestro cuerpo. Para ello primero vemos el video de Aprende las partes del cuerpo:




y después les ponemos la siguiente canción:
Las partes del cuerpo. Canción




Hablamos sobre la ropa que nos poníamos en invierno y, como ahora ya no hace tanto frío, no necesitamos ponernos tanta ropa.
Video para vocabulario: las prendas de vestir






Hacemos la FICHA: GUARDAMOS LA ROPA DE INVIERNO Y USAMOS OTRA DE ALEGRE COLORES.
Hablamos sobre lo que vemos en la ficha: camiseta, gorra, pantalón. Preguntamos en qué parte del cuerpo se pondrán cada una de ellas. También podemos ver las palabras: ver cuál es la más larga, la más corta, contar las letras, decir el nombre de las letras, ver si alguna palabra tiene nuestra letra, escribirlas debajo. Coloreamos los dibujos.

LETRA U


Durante este trimestre vamos a repasar las vocales. Cada semana veremos una letra en mayúscula. Comenzamos esta semana con la letra U. Cada día podemos ver un cuento o canción y hacer una ficha.

Cuento: el rey U



Aprende a escribir la letra U con Mon el dragón.

...

Sésamo: Elmo y la letra U
...


Aprende la vocal U-Canción de la vocal U

...


ABC español cancion | La letra U Cancion | canciones infantiles

...


Letrilandia: El rey U


También podemos hacer la letra de manera divertida, rellenar la letra con garbanzos, bolitas, jugar a decir palabras que empiecen por la letra U

GRAFOMOTRICIDAD LETRA U. LA CAJA MÁGICA DE LAS LETRAS
Trabajamos la grafomotricidad creando letras en la arena, en la sal o en el azúcar.
Para que los peques realicen esta actividad, les prepararemos unas tarjetas donde en cada una estará escrita una letra del abecedario, en este caso, empezamos por la letra U, después podemos ir haciéndolo con las demás letras conforme las vayamos viendo. En un pequeño recipiente cuadrado o rectangular y poco profundo de madera o de plástico lo rellenaremos de arena, sal o azúcar.
Una vez preparado el material, les daremos el recipiente con arena, sal o azúcar a los peques y les colocaremos al lado del recipiente la tarjeta con la letra del abecedario que queremos que trabajen. Los peques deberán observar bien la forma de la letra y reproducirla escribiéndola con su dedo en la arena/sal/azúcar.
Una vez el peque haya escrito la letra, le podemos pedir que allane el terrenito de arena/sal/azúcar con una sola mano y que escriba de nuevo la letra en el recipiente pero esta vez con un lápiz, así trabajará la grafomotricidad ayudándole a practicar el cómo se coloca el lápiz en la mano.

                                

Esta actividad nos sirve también para realizar los números.

MODELAR LETRAS CON PLASTILINA
Hacemos con plasti la letra U.


RELLENAR, PINTAR, REPASAR LA LETRA

FICHAS:
https://drive.google.com/open?id=1cU64-r-wtvIgtPSugF4bH88bwsgMYO4x

NÚMERO 3

Videos que nos ayudaran a aprender el número 3

Aprender el número 3 - Videos Educativos

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El número 3 - Aprende a contar - Los números del 1 al 10 - La canción del número tres
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💥APRENDE Los NÚMEROS 1 2 3 Para NIÑOS 💥 EDUCACIÓN INFANTIL💥 Cantando Los Números💥 #1

...

El número 3 para niños en español - Videos Aprende - #numero3

...


FICHAS:
https://drive.google.com/open?id=1lKZX1sj4uDaSR1hgctojjwku2Wvj0OmH

ACTIVIDADES DE MÚSICA Y MOVIMIENTO

Canciones de manos y dedos 1

Rutina de manos y dedos para desarrollar la motricidad fina.


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COREOKDS - el baile del cuerpo -DIVERPLAY
Mueve todo tu cuerpo con esta canción y descubre todos los movimientos.

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viernes, 24 de abril de 2020

CUENTO: EL OSO GOLOSO.


Os envío este cuento que trata del oso goloso que nos enseña cómo y cuándo salir a la calle otra vez.

https://drive.google.com/open?id=1NEPG4XZ-hjiPSdp7g-Lv5PqRiTLL-X2d


Espero que os guste.

jueves, 23 de abril de 2020

ACTIVIDADES PARA LA SEMANA DEL 28 AL 30 DE ABRIL

Esta semana es más cortita. El lunes y el viernes es fiesta. Os dejo una serie de actividades para que realicéis los próximos días.
 Vamos a comenzar un proyecto que podemos hacer desde casa: PRIMAVERA EN CASA. Espero que os guste.

PRIMAVERA EN CASA
JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO
Las actuales circunstancias en las que nos hemos visto envueltos en estos últimos días, ya semanas, nos hace llevar a cabo las clases de manera diferente.
No podemos ir al cole y nos vemos en la necesidad de seguir estando en contacto aunque sea a través del móvil y el ordenador.
Nuestros niños y niñas son pequeñitos pero se dan cuenta que las circunstancias han cambiado y hay que encontrar otras fórmulas para no perder el contacto en estos meses.
Y aunque nuestra vida ha cambiado, el mundo que nos rodea sigue su curso. Este año no podemos ver como florecen las flores en el campo, ni como salen los animalitos que estaban hibernando, ni disfrutar al aire libre de paseos en el parque o con amigos en la calle, ni llenar nuestra clase de colores, pero podemos hacer que nuestra casa se vista de primavera, de colores divertidos y de alegría.
Por ello vamos a llevar a cabo el proyecto “ Primavera en casa “ donde vamos a trabajar aspectos muy importantes en el desarrollo cognitivo de estas edades, como son la fantasía y la imaginación.
En el primer trimestre conocimos unos personajes mágicos: el duende Cascabel y el hada Piruleta. Y vimos que hay diferentes tipos. Así que en esta aventura nos acompañaran el hada Arcoiris (que llena de colores las flores de las plantas) y el duende de la Primavera.

PRIMAVERA EN CASA
ACTIVIDAD 1.
Para comenzar el proyecto podemos meter la adivinanza en un sobre y decir que nos lo ha dejado el cartero.
Conversamos con los niños sobre quién nos habrá dejado el sobre. Cuando lo abramos dejamos que ellos nos cuenten lo que creen que es. Decimos que es una adivinanza y explicamos las adivinanzas son juegos en los que hay que adivinar una respuesta a una pregunta mediante una serie de pistas, después, le leemos la adivinanza. Le preguntamos si hay alguna palabra que no entienda y hacemos la ficha. Cuando la terminemos les contamos el cuento.

https://drive.google.com/open?id=1-hdvNmaqSPJByGVajz1IPerzSLAN6wFY

FICHA ADIVINANZA.
·         ESCUCHA Y APRENDE LA ADIVINANZA.
·         RODEA EL PERSONAJE QUE REPRESENTA LA SOLUCIÓN DE LA ADIVINANZA

Cuento: “El duende de la primavera”.


El bosque está dormido. El frío invierno dejó a los árboles desnudos moviendo sus tristes ramas sin hojas. Las flores están escondidas esperando la llegada del calor. Pero un día, el duendecillo de la primavera apareció por el bosque.
-¡Amigos, despertar, despertar! Al Sol voy a llamar: ¡Sol! ¡Sol! Calienta un poquito a las plantas de este bosque.
El Sol apareció extendiendo sus rayos y calentando la tierra. Los árboles se movían alegres y las flores empezaron a bailar bajo la tierra. El duendecillo volvió a decir:
-¡Amigos, despertar, despertar! A la lluvia voy a llamar: ¡Lluvia! ¡Lluvia! ¿Dónde estás?
La nube llegó alegre mojando a todos los árboles y a las semillas de las flores que bailaban bajo la tierra. Cuando pasaron algunos días, de los árboles comenzaron a crecer verdes hojas y las flores comenzaron a crecer lentamente. El duendecillo está contento porque ha llegado la primavera y salta y brinca alrededor de los árboles y las flores.


ACTIVIDAD 2.
Aparece otro sobre con otra adivinanza.

https://drive.google.com/open?id=1cFqcVJMaWGTI0xVkaZmAFQIX3ntRJolQ

ADIVINANZA
CUANDO LLUEVE Y SALE EL SOL
TODOS LOS COLORES LOS TENGO YO (el arco iris)

Vemos el cuento en internet:
EL HADA DEL ARCO IRIS
Este cuento nos habla sobre las aventuras de un hada muy simpática y juguetona que juega a deslizarse por los colores del arco iris, pero un día pierde su varita mágica en un charco y una vaca muy glotona, "la Gallarda", se bebe el agua que se ha vuelto de colores. A través de él podemos trabajar los colores y desarrollar la fantasía.

Después hablamos sobre lo que sucede en el cuento, le hacemos preguntas al niño para ver si se ha enterado de lo que ocurre.
Hacemos la ficha:
  • ESCUCHA Y APRENDE LA ADIVINANZA.
  • COLOREA EL ARCO IRIS


Podemos después escuchar y aprender la canción:
CANCIÓN EL HADA ARCO IRIS

Y también la canción DEL ARCO IRIS



Otras actividades a realizar:
- tarjeta para el día de la madre que será el domingo 3 de mayo
https://drive.google.com/open?id=1bInFQDr4MloswxhlwlsE_B05A2b_eWCK


Ø -- ACTIVIDAD DE MÚSICA Y MOVIMIENTO. PERCUSIÓN CORPORAL SENCILLA

Ø  --RAZONAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICO. JUEGO PARA MÓVIL Y TABLET

https://arbolabc.com/juegos-de-figuras-geometricas/aprendamos-las-formas




23 DE ABRIL. DÍA DEL LIBRO


Los niños y niñas de infantil os desean Feliz Día del Libro.





lunes, 20 de abril de 2020

Cuento para contar en el día del Libro

¡Hola! os propongo un cuento para que lo vean los niños y niñas el miércoles 23, día del Libro.
 Se titula: ¿De qué color son los besos?. Espero que os guste.  A mí me ha encantado.
 Os mando un beso de colorines para todos.

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jueves, 16 de abril de 2020

FICHAS COLOR VERDE Y NÚMEROS

Os envío fichas de repaso del número 1 y del número 2 que podéis ir repasando en casa durante las próximas semanas.

https://drive.google.com/open?id=1d9JOhwlk3te38CFKSRA_Hvb_nuhNpKWM

También las fichas del color verde, cada semana podéis ir haciendo por ejemplo 2 fichas: habláis sobre lo que vemos en ella, por ejemplo en la ficha de la rana podemos aprender cosas de estos animales, ver dibujos de ranas en el ordenador, móvil o cuentos y podemos buscar alguna canción, poesía, cuento... en internet y que lo vean y aprendan. También pueden hacer ellos un dibujo de una rana o hacer una rana con plasti.

https://drive.google.com/open?id=1iVw6kQDnNxVpeDgmkkYu_VXaEpcUG25X

ACTIVIDAD PARA EL DÍA DEL LIBRO


¡Hola! El equipo de Infantil os proponemos un reto.
El próximo 23 de abril se celebra el día del Libro. Todos los años nos invitan a la Biblioteca para ver un cuentacuentos. Este año ya sabéis que no podemos, así que hemos pensado una actividad divertida que podemos hacer en casa.
El reto es el siguiente:
¿Y si recreamos las portadas de nuestros cuentos o libros favoritos?
¿Cómo? Pues podemos utilizar peluches, objetos que encontremos en casa y, claro, también podemos aparecer nosotros.
Mandamos una foto a nuestra seño en la que se vea la portada del cuento elegido y nuestra propuesta.
Hay que enviarlo antes del día 23,  y con todas las fotos que recibamos haremos un vídeo y lo colgaremos en el Facebook del cole y también se lo mandaremos a la encargada de la Biblioteca.
¡Animaos y participar!  Esperamos vuestras fotos.
   Un saludo
                

miércoles, 15 de abril de 2020

RUTINAS PARA HACER TODOS LOS DÍAS

Podemos intentar en casa, dentro de lo posible, seguir las rutinas que hacemos en la asamblea todos los días para que los niños no pierdan la costumbre, os mando como lo hacemos normalmente en clase y canciones que os van a ayudar, se las ponéis y que las canten a la vez.

1º. Canción de Buenos días.





2º. Días de la semana. Canción

   
Después de cantar la canción miramos en la ficha el día que es y ponemos un tapón en el día de la semana que estemos ese día.
https://drive.google.com/open?id=1UkjoZvUae9hvKPEGWl4VCn4z5W2PmCi4

3º. Día del mes
    Vamos tachando en el calendario el día en el que nos encontramos. Después podemos contar los días que faltan para que acabe el mes.
https://drive.google.com/open?id=15tJ8JSUtET-bIVbcluIjzmH28DZmeda9


4º. Canción: Sol solecito




5º. Números hasta el 10. Canción.




6º. Nuestro nombre. Escribimos nuestro nombre en el cuentaletras. Contamos las letras que tiene y vemos si es un nombre largo, corto, mediano. Después lo comparamos con el de un compañero.
https://drive.google.com/open?id=15TJqSaadLFKtfI-Dm1WbdztsqqbAlekV


7º. Nombre de alguno de nuestros compañeros. Cada día elegimos uno y vemos su letra. Para ello tenemos la carpeta que hicimos en el primer trimestre con el abecedario de nuestros nombres.

8º. Canción de las letras. Abecedario



9º. El número.
    Hacemos un dado, podemos utilizar una caja cuadrada de pañuelos. En cada cara ponemos un número del 0 al 5. El niño lanzará el dado y trabajaremos sobre el número que nos salga. Os dejo la plantilla para el juego.
https://drive.google.com/open?id=1h-AywayFYoD5eOD06Vf9Yfy507npV8BX

lunes, 13 de abril de 2020

Bienvenidos a la clase de la Bruja Pica-pica

Hola a todos! 
Después de un tiempo sin utilizar el blog, creo que debido a las circunstancias extraordinarias que estamos viviendo, quizá sea una buena forma de acercarme un poquito más a vosotros.
Os iré dejando actividades, juegos, canciones... que podemos ir haciendo con los niños y niñas durante este tiempo. 

Aquí os dejo el vídeo que hicimos entre todos. Espero que os guste.