Y MAÑANA... AL COLE

 Os envío un vídeo explicando como tenemos que entrar todos los días y os enseño la clase para que veáis como la vamos a encontrar.

LUNES 5

 ACTIVIDAD 1

-LÁMINA 10.

Actividades:

A Moli le encanta jugar con la pelota. En la lámina vemos pelotas de muchos colores y tamaños.

-Colorea de azul la pelota grande.

-Colorea de verde la pelota pequeña.

Por detrás de la lámina:

-Haz una serie donde dibujes una pelota grande azul-una pelota pequeña verde.

ACTIVIDAD 2

-LÁMINA 11

Actividades:

-Contar los objetos que aparecen en cada mochila y escribe el número al lado de la mochila.

-Repasar los trazos de los números.

-Rodear la mochila que tiene más objetos.

VIERNES 2

 ACTIVIDAD 1

-LÁMINA 7

Actividades:

-Di cosas que podemos hacer en el cole.

-Escribe tu nombre y dibújate.

-Recorta lo que más y lo que menos te gusta hacer en el colegio y pégalo en el lugar correspondiente: tu actividad preferida en la cara feliz y lo que menos te gusta hacer en la cara triste.

ACTIVIDAD 2

-CUADERNILLO 1 DE MATEMÁTICAS: QUÉ ME CUENTAS

Página 18. Sesión de cine.

Actividades:

-Observa las entradas de cine y colorea el cartel de la sala correspondiente.

-Rodea la cantidad de gafas que necesitan estas personas para ver la película.

JUEVES 1

 ACTIVIDAD 1

-LÁMINA 6.

Actividades:

-Observa bien la lámina y di lo que ves. ¿De qué lugar crees que se trata?

-Rodear con el rotulador: el cubo del arenero, el pandero del aula de música, el gorro de hada, la silla azul, la jarra con vasos.

ACTIVIDAD 2

-CUADERNILLO 1 DE MATEMÁTICAS: QUÉ ME CUENTAS

Página 17. ¿A quién le falta?

Actividades:

-Rodear al niño o niña que tiene lo mismo que la maestra.

-¿Qué material le falta a cada niño o niña para que todos tengan lo mismo que la maestra? Dibuja.

--> 

Por detrás escribimos una fila del número 1, 2 y 3.

MIÉRCOLES 29

 

ACTIVIDAD 1.

-LÁMINA 5. CANCIÓN: EL PAÍS DE LOS NUBARIS.

Actividades:

-Escuchamos la canción y la aprendemos.

-Dialogar sobre el texto de la canción: ¿Qué país se menciona en la canción? ¿Dónde está ese país? ¿Quiénes viven allí? ¿A qué personaje se menciona en la canción? ¿Cuál de sus complementos se menciona?

-Ayudar a Moli a dibujar el lugar en el que vive. ¿Cómo te lo imaginas?

ACTIVIDAD 2

-CUADERNILLO 1 DE MATEMÁTICAS: QUÉ ME CUENTAS

Página 16. ¡Umm, qué rico!

Actividades:

-Colocar un cuadrado y un triángulo en la pizarra magnética para ver sus diferencias.

-Puntea con rotulador los sandwiches que son iguales según su forma.

-Pica y desprende el sandwich triangular. Luego, pega por detrás de la lámina papel transparente rojo.

MARTES 28

 Seguimos con las láminas que vienen en la carpeta de Moli.

ACTIVIDAD 1

-LÁMINA 4. TROQUEL DE MOLI.

Actividades:

-Desprender el troquel de Moli.

-Rasgar trocitos de papel y pegarlos en el paracaídas.

-Colorear la ropa de Moli: la camiseta de amarillo y el pantalón de azul.

-Pegar un palito por detrás.

ACTIVIDAD 2

-CUADERNILLO 1 DE MATEMÁTICAS: QUÉ ME CUENTAS

Página 15. Un regalo especial.

Actividades

-Desprende el troquel de la tarjeta y decórala. Pégala en el sobre en el que cabe.

LUNES 28

 Comenzamos la semana y vamos a empezar con las láminas que vienen en la carpeta de Moli. 

ACTIVIDAD 1. (Lámina de pegatinas).

 Escribe tu nombre y pon la pegatina en la zona blanca. Pégalas en los cuadernillos de trabajo y en los cuentos.

ACTIVIDAD 2.

-LÁMINA 3. CUENTO: DESCUBRIMOS NUBARIS: UN MUNDO LLENO DE COLOR Y DE MAGIA.

Chicos, chicas, os voy a presentar un lugar mágico donde las risas pueblan los rincones más alejados y los buenos sueños se cumplen con solo desearlos de corazón.

En el lugar del que os hablo, sus habitantes disfrutan acariciando los campos inundados de amapolas, viendo cómo los pájaros aprenden a volar o escuchando cómo los ríos bajan, saltando las piedras, rumbo al mar. Además, realizan los trabajos más curiosos que podáis imaginar: unos sacan brillo a las estrellas, otros tejen bufandas de miles de colores que, después, distribuyen entre los árboles más delicados. Los hay que cuentan historias sucedidas en tiempos pasados y otros se dedican a descubrir lo que existe a este lado del arco iris, donde vivimos nosotros.

¿Queréis conocer a uno de esos habitantes?

Mirad, está aquí. Os presento a Moli.

A Moli le encanta viajar. Cuando los rayos del sol hacen cosquillas al arco iris, Moli se coloca su paracaídas a la espalda y, llevando en la mochila su mapa como único equipaje, deja que el viento lo arrastre. Es entonces cuando, deslizándose por los colores del arco iris, consigue llegar hasta los sitios más fascinante de la Tierra. Se deja sorprender por la riqueza y belleza de los lugares que visita, descubre sus paisajes, sus historias y a las personas que en ellas habitan. Así es feliz.

Y al regresar a Nubaris lleva su mochila llena de apasionantes aventuras y de nuevos amigos.

¿Os gustaría conocer alguno de sus viajes? ¿Lo dejamos en clase, con nosotros, par aque nos enseñe alguno de esos lugares que ha visitado?

Pues vamos a decir todos:  “Moli, Moli, ven a jugar

                                             porque contigo queremos viajar…”

 ¡Comenzamos la aventura!

Actividades:

-Rodea dos de los diferentes lugares que Moli ha visitado: desierto y tierras heladas.

-Completa el cielo dibujando más estrellas y coloréalas después.

PSICOMOTRICIDAD Y TALLER DE CUENTO

 Os dejo las actividades que ha mandado Loren, la seño de apoyo, y que podéis realizar durante la próxima semana de Psicomotricidad y Taller de cuentos.

https://drive.google.com/file/d/1rg6TXZ1P2EV_WZpEGz5SKH3lE5fsChlp/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1zuAKGalCLSfN0ehjJe8HOQpOEvhtuQmE/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1uWOd99CCjTbOyoq1mNDNlVVdGBPR8soM/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1IRBI1NQ0oUAejQgwEVUUUu7jrT5n3R73/view?usp=sharing

CUENTO

 Hoy vamos a ver un cuento de Caillou

Vemos el cuento de Caillou va al médico:

Hacemos la última ficha: Hablamos con los niños y niñas sobre quién es el pediatra: cuándo hay que visitarlo, por qué vamos, si nos gusta ir, ...

CUENTO DEL CORONAVIRUS

 

Podemos ver este cuento del coronavirus para niños donde explica qué es el coronavirus y cómo lo podemos combatir:

Hacemos la ficha 4: las manos tenemos con lavar con agua y jabón o gel hidroalcohólico

Y podemos aprender la siguiente canción:

EL JUEGO DEL CORONAVIRUS

 Os propongo el siguiente juego que podéis ver en este vídeo:

¿Habéis conseguido el punto? Genial, eso es porque os habéis lavado las manos muy bien.

También podemos aprender esta canción, es muy divertida:

y para terminar hacemos la ficha 3 donde vamos a colorear los dibujos.

CANCIÓN PARA LAVARNOS LAS MANOS

 Os envío este vídeo con una canción que nos enseñan Ainhoa y Nerea para que cantemos cuando nos lavemos las manos. Debemos fijarnos muy bien cómo lo hacen y hacerlo nosotros igual. Así cuando estemos en el cole sabremos hacerlo de la manera correcta.

Podemos ver este vídeo que explica qué es el coronavirus.

 Y después hacemos la ficha 2: coloreamos al niño o niña que creas que está enfermo.

ACTIVIDADES SEMANA DEL 21 AL 25 DE SEPTIEMBRE

 Durante esta semana que no podemos ir al cole aprenderemos cosas sobre el CORONAVIRUS a través de canciones, videos, carteles con las nuevas normas, juegos...

Insistiremos en casa sobre la importancia de la higiene para conseguir buenos hábitos como:

-lavado de manos bien con agua y jabón o gel hidroalcohólico cuando estamos fuera de casa.

-intentar no tocarse la nariz, ojos y boca con las manos ya que el virus se transmite fácilmente a través de nuestras manos

-cubrir la boca y nariz con un pañuelo desechable al toser o estornudar y tirarlo después en una papelera con tapa y pedal. En caso de no tener pañuelo flexionaremos el codo.

Es muy importante vuestra colaboración, ahora más que nunca, para que adquieran hábitos correctos que facilitarán el bienestar de todos.

Comenzaremos viendo el siguiente vídeo explicativo ¿Qué es el coronavirus?

Después preguntaremos a los niños y niñas sobre lo que han aprendido.

Os dejo las fichas que haremos durante la semana. Después del ver el vídeo haremos la primera donde se presenta el coronavirus.

https://drive.google.com/file/d/1OR6Ai23DoOwucdCZ31ON7BjKEElFI1JS/view?usp=sharing

Os mando también este cuento de nuestro amigo el Monstruo de Colores y el coronavirus:

Podéis descargar este cartel de cómo lavarte las manos y ponerlo en el baño para que aprendan los pasos para lavarse muy bien las manos.

https://drive.google.com/file/d/1btQ2lLXwQuJhZFiTN2ecTppZaa5A0yB_/view?usp=sharing

COMENZAMOS NUEVO CURSO UN POCO ESPECIAL

 

¡Hola a todos!

Después del verano ya estamos todos con muchas ganas de vernos y empezar, aunque de momento va ser desde casa. ¡Vaya lata! Con las ganas que tenemos todos de vernos, aprender y divertirnos todos juntos. Llenar de nuevo la clase de risas, juegos, canciones, algarabía… ¡Cuánto echo de menos esas vocecitas diciéndome “seño, seño, seño”!

Empezamos un curso un poco especial… con algunos cambios… con algunos miedos. Quizá todo lo bueno comienza con un poco de miedo ¿no creéis?

Ya sabéis que hay un virus, un poco travieso, que no para de molestar y debemos de tener mucho cuidado. Por eso hay que aprender algunas cosas para poder combatirlo. Ya hemos visto durante este tiempo que estamos rodeados de superhéroes que no tienen capa: los médicos y enfermeros que nos cuidan cuando estamos enfermos, los policías que vigilan y ayudan cuando hay algún problema, las limpiadoras que cuidan que todo esté limpito y el virus no esté, los empleados de los supermercados que están pendientes que no nos falte nada… mucha gente ha estado y está trabajando para combatir el virus. Pero sabéis una cosa, nosotros también podemos colaborar para combatir al coronavirus (vaya nombre, tiene nombre de rey, con corona y todo). Si, si, vosotros también sois unos auténticos superhéroes y entre todos vamos a conseguir que Covid-19 deje de molestarnos. ¿Qué os parece?

Durante estos días que estaremos en casa os iré mandando vídeos, canciones, aprenderemos las normas que habrá que seguir en el cole, juegos… para que cuando podamos estar juntos no tengamos miedo y apliquemos nuestros superpoderes para terminar con este virus que nos trae de cabeza.

Preparados…¡Empieza la aventura!

PROYECTO PRIMAVERA EN CASA 15 AL 18 JUNIO

Continuamos con el proyecto desde casa, aquí os dejo lo que podemos hacer durante esta última semana:

ACTIVIDAD 28

Os dejo esta divertida baraja de cartas de frutas para que podáis jugar en familia al cinquillo.

https://drive.google.com/file/d/144bHq3ZkeQJTxoejF7BOG6G0sO6je_OQ/view?usp=sharing

En lugar de cuatro palos, como en la baraja tradicional; tenemos 4 frutas primaverales: Repartimos las cartas.

En el cinquillo "de toda la vida" sale el jugador que tiene el 5 de oros; en "El cinquillo de las frutas" sale el 5 de fresas: A partir del jugador que saca esa primera carta, vamos jugando en el sentido de las agujas del reloj. Podemos poner la carta anterior o posterior al 5 de fresas o... ¡cualquier otro 5!

ACTIVIDAD 29

Hacemos la FICHA: APRENDEMOS POESÍA Y COLOREAMOS.

https://drive.google.com/file/d/1WMT4BVQEKo-JTSIv_QU9Kg4Kw-36Grev/view?usp=sharing

ACTIVIDAD 30

Terminamos el proyecto con una exposición de todo lo aprendido, en este caso y debido a las circunstancias, desde casa.

ACTIVIDADES SEMANA DEL 15 AL 18 DE JUNIO

Os dejo las actividades que podemos realizar durante esta última semana, cada uno al ritmo que pueda según sus circunstancias. Al comienzo de la actividad de cada día deberemos empezar con las rutinas que os mandé para que sea un poco parecido a lo que hacemos en clase.

Ø  Actividades proyecto PRIMAVERA EN CASA, continuamos con el proyecto que comenzamos y que ya llega a su fín, encontraréis las explicaciones para cada una de las actividades y las fichas que se pueden hacer.

Como veis terminaremos con una exposición como hacemos al terminar un proyecto en clase.

No os agobiéis, son propuestas para que los niños y niñas mantengan un ritmo de trabajo y rutinas parecidas al cole, pero si alguno no puede no pasa nada. Ya sabéis que me podéis mandar los trabajillos que van haciendo, me hace mucha ilusión verlos. ¡Animo!  Ya falta menos.

Que paséis un feliz verano. Descansad y espero que en septiembre nos podamos ver y volver a la normalidad. Gracias por vuestra ayuda durante este tiempo tan complicado que estamos viviendo. Espero que estéis todos bien, un besazo muy grande. 

DÍA DEL MEDIO AMBIENTE

Hola Familias!!!

Hoy 5 de junio,  es el día del medio ambiente, y frente a las diferentes medidas de aislamiento , y de cuarentena que adoptaron muchísimos países del mundo,  entre ellos el nuestro, y que seguimos viviendo,  el medio ambiente ha experimentado cambios: las aguas de los mares y los ríos se volvieron más cristalinas, el aire se limpió y los animales ocuparon otros espacios . Aspectos positivos de esta terrible situación provocada por el covid-19, que ayudaron a nuestro planeta a encontrarse mejor.  Tenemos que tomar  conciencia sobre la importancia de cuidar el planeta y la necesidad de su conservación; fomentando desde el cole y desde nuestros hogares valores de  cuidado y respeto hacia el mismo.

Por esto, en primer lugar os proponemos el visionado de un cuento

“ Qué le pasa al planeta”  

Dialogaremos con los niños  sobre que le estaba pasando  al planeta y de cómo  los seres  humanos con ciertas actitudes y acciones le hacemos daño. Pero también podemos y debemos realizar otras acciones positivas para ayudarlo a sentirse mejor, y así todos nos sentiremos mejor.  En la hoja adjunta  pondrán qué día es hoy , y deberán elegir una acción de las que nos habla el cuento , que se comprometan a  realizar siempre para seguir cuidando RESPONSABLEMENTE  a nuestro planeta . Lo escribirán con ayuda de  un adulto y después realizarán un dibujo referente a la acción elegida. Podrán pegar la ficha en el frigorífico y así la verán a menudo y no se les olvidara.

Después pueden colorear un  eslogan  muy  sencillito  y aprendérselo y colorear la Tierra ( ficha 2)

Y para terminar escuchamos y aprendemos una canción “ Los guardianes del  medio ambiente”

  

También les gustará mucho la canción de Pequeño planeta de cantajuegos :

¡¡ SI EN LA CUARENTENA PUDIMOS HACERLO,   PODEMOS HACERLO SIEMPRE !!   

FICHAS:

• https://drive.google.com/file/d/1yZ-DOPeBXdViiJQ1AA8wfADLz6-OeBbb/view?usp=sharing

• https://drive.google.com/file/d/1JsUCcWqglILn7moIhjQQLzwkmWwBeGNQ/view?usp=sharing

   

EXPERIMENTOS CASEROS PARA HACER CON NIÑOS PEQUEÑOS

Os  propongo para esta semana 4 experimentos caseros, son súper fáciles e ideales para hacer con niños pequeños porque el resultado se ve inmediatamente.

REPASAMOS LAS VOCALES

LAS VOCALES:

Aprendemos las vocales | Juego educativo para niños

La Risa de la Vocales - Canciones y Clásicos Infantiles

FICHAS:
https://drive.google.com/file/d/1eUPlc0WjNczxoczE0qXysaIpOiDSMj2r/view?usp=sharing

PROYECTO PRIMAVERA EN CASA 8 AL 12 DE JUNIO

Continuamos con el proyecto desde casa, aquí os dejo lo que podemos hacer durante esta semana:

ACTIVIDAD 24

 Con el paladar, podemos degustar los sabores de la primavera. En esta temporada abundan las frutas y verduras que proporcionan al organismo una buena fuente de vitaminas y minerales. Podéis dar un paseo por un mercadillo, supermercado, huerto o granja, para saber que es lo que llega con la primavera. Por ejemplo, los guisantes, los espárragos blancos y trigueros, la remolacha, así como las fresas, kiwis, aguacates, pomelos, naranjas, peras, etc.

Vemos el vídeo: las partes de la planta y los frutos que comemos

Hacemos la FICHA: COMEMOS RICAS FRUTAS
https://drive.google.com/file/d/1tK9sVpI239SzWFIqeOva6dzj-XBfxW4c/view?usp=sharing

ACTIVIDAD 25

¿Sabes cuál es la diferencia entre una fruta y una verdura?

Acompáñanos a investigar…

Vemos el vídeo: Frutas, verduras y legumbres

Hacemos la FICHA: NOMBRA LAS FRUTAS O VERDURAS Y COLOREA LAS QUE SON IGUALES

https://drive.google.com/file/d/1Vjna3bcgyqU67TN65HW4eAY3SoHLo6PE/view?usp=sharing

ACTIVIDAD 26

Hoy vamos a conocer un poquito a  Giuseppe Arcimboldo.  Fue un pintor italiano que creó originales cuadros y retratos en los que empleaba legumbres y elementos recogidos de la naturaleza: verduras, frutas, legumbres, flores.

Podemos ver el siguiente vídeo que nos muestra cómo hacer una cara. Hacer caras divertidas con frutas y hortalizas, es genial para trabajar las partes de la cara y la temática alimenticia.

Os propongo hacer un cuadro de una cara imitando a Arcimboldo. Podéis utilizar frutas, verduras y legumbres. Después hacemos una foto y me la mandáis. A ver cómo sois de creativos. Venga, animaos!

ACTIVIDAD 27

Podemos empezar viendo el siguiente vídeo: Bits de Inteligencia para trabajar "Las Frutas" y aprender vocabulario.

Árboles y Plantas Frutales - BITS INTELIGENCIA para Niños

Después os propongo hacer una merienda divertida primaveral utilizando frutas. Seguro que os sale riquísima.

ACTIVIDADES SEMANA DEL 8 AL 12 DE JUNIO

Os dejo las actividades que podemos realizar durante la próxima semana, cada uno al ritmo que pueda según sus circunstancias. Al comienzo de la actividad de cada día deberemos empezar con las rutinas que os mandé para que sea un poco parecido a lo que hacemos en clase.

Ø  Actividades proyecto PRIMAVERA EN CASA, continuamos con el proyecto que comenzamos, encontraréis las explicaciones para cada una de las actividades y las fichas que se pueden hacer.

Ø  Las vocales. Actividades previas y fichas.

Ø  Experimentos caseros para hacer con niños en casa

No os agobiéis, son propuestas para que los niños y niñas mantengan un ritmo de trabajo y rutinas parecidas al cole, pero si alguno no puede no pasa nada. Ya sabéis que me podéis mandar los trabajillos que van haciendo, me hace mucha ilusión verlos. ¡Animo!  Ya falta menos. Un besazo muy grande. 

ACTIVIDADES DE MÚSICA Y MOVIMIENTO

Actividades musicales para casa: ¡ a mover el esqueleto!!

El Baile del Hokey Pokey - Bichikids 1

Pie Pie Pie - Bichikids | El Reino Infantil

NÚMEROS 1, 2, 3

Esta semana repasaremos los números vistos hasta ahora: 1, 2, 3.

FICHAS:  https://drive.google.com/open?id=1n65bKE4gy2lpEFH-VUl7YTVEMTfJY6d9

LETRA E

Esta semana veremos  la letra E. Cada día podemos ver un cuento o canción y hacer una ficha.

·         Cuento: el príncipe E

·         Aprende a escribir la letra E con Mon el dragón.

·         Sésamo: Comegalletas y la letra E

·         Aprende la vocal E-Canción de la vocal E

·         Letrilandia: EL PRINCIPE E . CANCIÓN

También podemos hacer la letra de manera divertida, rellenar la letra con garbanzos, bolitas, jugar a decir palabras que empiecen por la letra E , hacer grafomotricidad de la letra E en la caja mágica de las letras, modelar la letra E con plasti, rellenar, pintar y repasar la letra E.

FICHAS: https://drive.google.com/open?id=17xL6Ki3uPGJ-bJyn-0BhbeHZ4bd7oZuU

ACTIVIDADES PROYECTO PRIMAVERA EN CASA 1 AL 5 DE JUNIO

Continuamos con el proyecto desde casa, aquí os dejo lo que podemos hacer durante esta semana:

ACTIVIDAD 19

Cuando se acerca la primavera vemos que los pajaritos que se fueron en otoño vuelven,  y los vemos revolotear, sorprendiéndonos con sus idas y venidas y con sus trinos.

Hacemos la FICHA: ADIVINANZA

https://drive.google.com/open?id=1Es33-bRSVZb-QfgxjLRT8OIaSz5tWUsR

Después vemos el siguiente vídeo:

Las Aves para niños - Animales vertebrados - Ciencias naturales para niños

ACTIVIDAD 20

Vemos este vídeo donde veremos cómo nacen los pollitos:

Cómo nacen los pollitos | Vídeo educativo para niños

Después vemos el cuento: El Pollito Lito

y aprendemos la canción: CantaJuego - El Pollito Lito

Hacemos la FICHA: LOS PÁJAROS VUELVEN A SUS NIDOS. PONEN LOS HUEVOS Y NACEN…

https://drive.google.com/open?id=1gZCi1XnAuT-5x6eNjLIJoFpEzuefQYOB

ACTIVIDAD 21

Vemos el siguiente vídeo para aprender más cosas de las aves:

LAS AVES | Videos Educativos para Niños

Estos vertebrados nacen de huevos, caminan sobre dos patas y tienen alas que les permiten volar. Se alimentan a través del pico y tienen el cuerpo cubierto de plumas

Hacemos la FICHA: PARTES DEL PÁJARO
https://drive.google.com/open?id=13lTEwANRgtBbok9mh_ushTYquwuWs1ec

ACTIVIDAD 22

Vemos el cuento: La Gallinita Roja

Hacemos la FICHA: COLOREA LA GALLINA

https://drive.google.com/open?id=13mfGyObL0cwUsp23SGIoRITxR0040qit

ACTIVIDAD 23

Vemos el cuento: Ito, el pajarito

Hacemos la FICHA: COLOREA LA JAULA
https://drive.google.com/open?id=1OQldbLO2p8mMtkKjRZpziFCHPgpAsFMW

Y para finalizar podemos hacer una manualidad: hacemos un pajarito. 

ACTIVIDADES SEMANA DEL 1 AL 5 DE JUNIO

Os dejo las actividades que podemos realizar durante la próxima semana, cada uno al ritmo que pueda según sus circunstancias. Al comienzo de la actividad de cada día deberemos empezar con las rutinas que os mandé para que sea un poco parecido a lo que hacemos en clase.

Ø  Actividades proyecto PRIMAVERA EN CASA, continuamos con el proyecto que comenzamos, encontraréis las explicaciones para cada una de las actividades y las fichas que se pueden hacer.

Ø  Letra E. Actividades previas y fichas.

Ø  Números 1, 2, 3. Fichas. (podemos poner los vídeos que os mandé, a ellos les gusta verlos muchas veces)

Ø  Actividades música y movimiento para niños en casa

No os agobiéis, son propuestas para que los niños y niñas mantengan un ritmo de trabajo y rutinas parecidas al cole, pero si alguno no puede no pasa nada. Ya sabéis que me podéis mandar los trabajillos que van haciendo, me hace mucha ilusión verlos. ¡Animo!  Ya falta menos. Un besazo muy grande. 

ACTIVIDADES SEMANA DEL 25 AL 29 DE MAYO

Queridas familias:

Os dejo las actividades que podemos realizar durante la próxima semana, cada uno al ritmo que pueda según sus circunstancias. Al comienzo de la actividad de cada día deberemos empezar con las rutinas que os mandé para que sea un poco parecido a lo que hacemos en clase.

Ø  Actividades proyecto PRIMAVERA EN CASA, continuamos con el proyecto que comenzamos, encontraréis las explicaciones para cada una de las actividades y las fichas que se pueden hacer.

Ø  Letra O. Actividades previas y fichas.

Ø  Número 3. Fichas. (podemos poner los vídeos que os mandé, a ellos les gusta verlos muchas veces)

Ø  Actividades musicales para niños en casa

No os agobiéis, son propuestas para que los niños y niñas mantengan un ritmo de trabajo y rutinas parecidas al cole, pero si alguno no puede no pasa nada. Ya sabéis que me podéis mandar los trabajillos que van haciendo, me hace mucha ilusión verlos. ¡Animo!  Ya falta menos. Un besazo muy grande. 

ACTIVIDADES MUSICALES

Actividades musicales para casa

Solo necesitas 4 papeles de colores y... ¡a disfrutar!

¡Bailemos y Saltemos Con Trepsi El Payaso!

NÚMERO 3 Y REPASO DEL NÚMERO 1 Y 2

Seguimos aprendiendo el número 3 y repasando el número 1 y 2.

FICHAS:
https://drive.google.com/open?id=1JBsuWMc7miTEHriBL2W0sUzA7hTfIXoj

LETRA O

Esta semana veremos  la letra O. Cada día podemos ver un cuento o canción y hacer una ficha.

·         Cuento: la princesa O

·         Aprende a escribir la letra O con Mon el dragón.

·         Sésamo: Comegalletas y la letra O

·         Aprende la vocal O-Canción de la vocal O

·         Letrilandia: LA PRINCESA O . CANCIÓN

               

También podemos hacer la letra de manera divertida, rellenar la letra con garbanzos, bolitas, jugar a decir palabras que empiecen por la letra O , hacer grafomotricidad de la letra O en la caja mágica de las letras, modelar la letra O con plasti, rellenar, pintar y repasar la letra O.

FICHAS:
https://drive.google.com/open?id=1HBp9NQnW5yCiczQEtGQG5u6LikQJa9lS

ACTIVIDADES PROYECTO PRIMAVERA EN CASA 25 AL 29 DE MAYO

Continuamos con el proyecto desde casa, aquí os dejo lo que podemos hacer durante esta semana:

ACTIVIDAD 15

Cuando se acerca la primavera sube la temperatura y despiertan las plantas y las flores, pero, además también van apareciendo a nuestro alrededor muchos pequeños bichitos.

Es interesante ir conociéndolos, y tener cuidado con ellos, porque algunos de ellos nos pueden picar y, ...eso duele.

Muchos de ellos son beneficiosos para el campo, aunque otros son auténticas plagas que estropean los cultivos del campo.

La mariquitas gustan mucho a todos los niños y niñas, hay que cuidar de ellas y no matarlas, que son muy beneficiosas para las plantas.  Se comen más de 50 pulgones al día.

Abejas, avispas y abejorros revolotean por todas partes en busca de alimento.

Las orugas no son "gusanos", sino que, se trata de mariposas que todavía no tienen alas, tienen que hacer un capullo después de comer mucho, y ahí dentro del capullo, se convierten en mariposas.

Vemos el siguiente vídeo:

LOS INSECTOS | Vídeos Educativos para Niños

después hacemos la FICHA: POR LOS CAMPOS PODEMOS VER…

·         DECIMOS EL NOMBRE DE LOS ANIMALES QUE HAY, VEMOS LAS PALABRAS Y LAS ESCRIBIMOS DEBAJO.

·         COLOREAMOS LA MARIQUITA, MARIPOSA Y ABEJA COMO MÁS NOS GUSTE.

https://drive.google.com/open?id=1eKd_WAAvHDzZh8KXLzceL7ZZMRniDhSe

ACTIVIDAD 16

MARIPOSAS

Empezamos viendo un vídeo de vocabulario para que aprendan insectos:

INSECTOS en ESPAÑOL para niños – Vídeos educativos para niños

y después vemos el siguiente cuento:

LA MARIPOSA Cuento Infantil - Metamorfosis de Gusano a Mariposa - Insectos | Parte1 | La Pelota Loca

hacemos la FICHA: MARIPOSA

·         DIBUJAMOS CÍRCULOS EN LAS ALAS DE LA MARIPOSA

·         COLOREAMOS LA MARIPOSA COMO MÁS NOS GUSTE

·         PEGAMOS UNA BOLITA HECHA CON PAPEL DE SEDA EN CADA UNO DE LOS CÍRCULOS

https://drive.google.com/open?id=1CUl-txavO1i0D2CHpZ0TQgJ1YVyD5uCN

Podemos también hacer la siguiente manualidad:

Mariposa - Manualidades para peques

ACTIVIDAD 17

Comenzamos viendo el cuento:

La pequeña oruga glotona de Eric Carle

y hacemos la FICHA: LA PEQUEÑA ORUGA GLOTONA

·         AYUDAMOS A RECORTAR LOS DIBUJOS

·         LOS PEGAMOS EN LOS CUADRADOS DE ARRIBA SIGUIENDO EL ORDEN

      https://drive.google.com/open?id=1uK-kypu2wmOT1FxVjwOTY8NkYBJYRYgj

Después podemos elaborar una oruga con cartones de huevos. Materiales: Cartones de huevos, pintura.

Ø  SI QUERÉIS VER EL CUENTO CON PICTOGRAMAS Y EL VÍDEO DE CÓMO HACER VUESTRA ORUGA GLOTONA LO ENCONTRARÉIS EN EL BLOG DE PT  DEL COLE DE LA SEÑO CECI.

ACTIVIDAD 18

ABEJAS

Comenzamos viendo el siguiente vídeo:

Las Abejas conocen a Barney El Camión y a Panchito - Videos Educativos para Niños en Español

Después hacemos la FICHA: UNE CADA ABEJA CON LA FLOR

https://drive.google.com/open?id=16IYBHvzeaogBqwBMyMrFPyE9AnM141bE

Ø  Podemos ponerles a los niños los dibujos de la abeja Maya, seguro que les gustan y aprenden cosas sobre estos insectos y otros.

ACTIVIDAD 19

MARIQUITAS

Canción divertida y educativa para niños sobre el ciclo de vida de las mariquitas. Para aprender las principales características de las mariquitas.

Ciclo de vida de la MARIQUITA 🐞🐞 Características de la mariquita para NIÑOS

y después hacemos la FICHA: PUZLE

·         RECORTAMOS LA MARIQUITA POR LAS LÍNEAS

·         PEGAMOS EN EL RECTÁNGULO PARA FORMAR LA MARIQUITA

      https://drive.google.com/open?id=1lMDVXAa0Bqhsf6UtC3SaZmriUi65p2S_

Podemos hacer una mariquita con un rollo de papel y cartulina, como la de la foto

Y os dejo este enlace que podéis poner a los niños para que escuchen música mientras hacen animalitos de primavera con la plasti

BABY TIME! - EL VALS DE LAS FLORES DE TCHAIKOSVKY - Waltz of the flowers. Tchaikosvky

Podemos por ejemplo crear insectos de primavera usando plastilina.

ACTIVIDADES PARA LA SEMANA DEL 18 AL 22 DE MAYO

Queridas familias:

Os dejo las actividades que podemos realizar durante la próxima semana, cada uno al ritmo que pueda según sus circunstancias. Al comienzo de la actividad de cada día deberemos empezar con las rutinas que os mandé para que sea un poco parecido a lo que hacemos en clase.

Ø  Actividades proyecto PRIMAVERA EN CASA, continuamos con el proyecto que comenzamos, encontraréis las explicaciones para cada una de las actividades y las fichas que se pueden hacer.

Ø  Letra I. Actividades previas y fichas.

Ø  Número 3. Fichas. (podemos poner los vídeos que os mandé, a ellos les gusta verlos muchas veces)

Ø  Juegos de movimiento para niños en casa

No os agobiéis, son propuestas para que los niños y niñas mantengan un ritmo de trabajo y rutinas parecidas al cole, pero si alguno no puede no pasa nada. Ya sabéis que me podéis mandar los trabajillos que van haciendo, me hace mucha ilusión verlos. ¡Animo!  Ya falta menos. Un besazo muy grande. 

ACTIVIDADES PROYECTO PRIMAVERA EN CASA 18-22 DE MAYO

Continuamos con el proyecto desde casa, aquí os dejo lo que podemos hacer durante esta semana:

ACTIVIDAD 10

LOS ANIMALES QUE ESTABAN HIBERNANDO DESPIERTAN…

Ya vimos en el proyecto del invierno que hay algunos animales que duermen durante todo el invierno, entran en un estado de sueño profundo que se llama hibernación.

Cuando va a llegar el invierno, algunos animales tienen que prepararse, deben localizar un lugar seguro y caliente para dormir durante meses, almacenar grasas en su cuerpo para que, cuando llegue el frío, puedan autoabastecerse durante la época invernal, sin la necesidad de despertarse para comer. El cuerpo de estos animales mientras hibernan sufren modificaciones, por ejemplo los latidos de su corazón bajan y su temperatura corporal es igual a la del lugar que se encuentran.

Al llegar la primavera, estos animales vuelven a recuperar sus constantes vitales y comienzan a hacer su vida con total normalidad, como si se hubieran dormido el día anterior.

Algunos animales que hibernan son:  las ranas, las tortugas o las serpientes, o  el erizo, y el oso.

Vemos el vídeo:

Hibernación | Animales | Pinkfong Canciones Infantiles

Después hacemos la FICHA: LOS ANIMALES QUE ESTABAN HIBERNANDO…

·         ESCRIBIMOS LA PALABRA: TORTUGA

·         COLOREAMOS LA TORTUGA

https://drive.google.com/open?id=1Oym2wkdUE3oqITzxuhwUhQjiT6jWhorf

ACTIVIDAD 11

PARTES DE LA TORTUGA

Empezamos viendo el siguiente vídeo:

Los Niños Conocen a La Tortuga - Videos y Canciones Infantiles Educativos - Lorenzoo El León

Después hacemos la FICHA: LA TORTUGA TIENE:

·         VEMOS LAS PARTES DEL CUERPO DE LA TORTUGA Y DECIMOS SUS NOMBRES

·         ESCRIBIMOS EN LOS RECUADROS EL NOMBRE DE LA PARTE DEL CUERPO

·         COLOREAMOS LA TORTUGA.

          https://drive.google.com/open?id=1kSlIX5Pt0DrsB9fkf9vVcSn0t7b0kNTa

ACTIVIDAD 12

Empezamos viendo este vídeo para repasar lo aprendido en la actividad anterior:

La vaca hace mu- La tortuga - Luli TV

y también esta canción:

La Tortuga Tomasa - Trepsi El Payaso

después hacemos la FICHA: REPASAR CÍRCULOS

·         REPASA LOS CÍRCULOS Y PEGA UN GOMET O BOLITA DE PAPEL DENTRO DE CADA UNO DE ELLOS.

·         COLOREA LA TORTUGA

·         COLOREA LOS CÍRCULOS DE ABAJO SIGUIENDO LA SERIE: ROJO-VERDE.

          https://drive.google.com/open?id=1eYBZRqWOoRYIM6NkIv5uHxmdtmnULENB

ACTIVIDAD 13

CARACOL

Empezamos viendo el siguiente vídeo para aprender cosas sobre los caracoles, animales que les gusta mucho a los niños y niñas, y que podemos ver ahora en primavera.

La vaca hace mu- El caracol - Luli TV

y después CARACOL canción

Después hacemos la FICHA:

·         APRENDE LA POESÍA

·         REPASA LA CONCHA DE LOS CARACOLES

·         COLOREA LOS CARACOLES

·         CUENTA Y ESCRIBE LOS QUE HAY

https://drive.google.com/open?id=1JRABg_nCTeh4MEjn_fQpJ6y7QbcAFbdz

ACTIVIDAD 14

Comenzamos viendo el siguiente cuento:

Pedrito, el caracol y la babosa | Cuento para incentivar la generosidad en los niños

y después podemos hacer caracoles con plastilina, a los niños les encanta.

Como hacer un caracol con plastilina